初中语文重点词语(推荐70句)

万人宠2023-04-25 03:23:45我要评论

初中语文重点词语(推荐70句),第1张

1、字源:字的来源或发生变化的原因。

2、古文:古代所使用的文字或者具有古代特点的文字。

3、笔画:书写一个字所需划过的线条数。

4、音节:发音时的音段,由元音或辅音单独或者组合而成。

5、熟语:由多个词语组合而成,在一个特定的语境中具有固定的意义和用法。

6、成语:由四个汉字组成的固定词组,代表特定的意义,常用于修辞与表达。

7、工整:指字迹规整、划一,没有乱毛,很整齐。

8、书法:一种文字艺术,通过运用画笔、墨水以及宣纸等工具,表现出书写的美感与艺术效果。

9、文学:以语言文字为表现手段,传达思想、理念和情感的艺术形式。

10、抄写:用墨水、笔和纸等物品,将文字书写下来,既有保留和受益文字内容的作用,也可以提高字迹和思辨的能力。

11、网络:联接各地和各国计算机网络的全球性计算机通信系统。

12、视频:通过图像和声音的多媒体技术,将电视节目等传送到电视或电脑等媒介上。

13、新闻:报道社会上发生的事件或者新闻报道界的机构或者人员。

14、意识:知道或者感受某一事物或者情况的认知过程。

15、加强:使某个事物更加强烈、有力。

16、改善:使某种状况变得更加好一些。

17、孕育:指某一种物质或者生命增殖或者生成的过程。

18、探究:探索和追寻某个课题或者问題的过程。

19、描述:通过透彻细致的展现用文字表达事物的特征、状态、状态等特点。

20、分析:通过针对综合性问题的拆分,逐层递进地分析其各个主要的部分,以明确问题的本质和性质。

21、整合:将分散的事物、观点等内容集合到一起,组成有机的整体。

22、推理:根据已知条件,推断出未知的结论的过程。

23、研究:对某个问题深入分析和研究,以深入了解其本质及相关因素。

24、理解:对某个事物、现象或者概念有全面的认知和感性的理解。

25、诠释:解释和说明一个概念或者事物,以使其本质、特征、意义或价值得以理解、认知或评价。

26、遵守:依据原定规则、法律、约定等,遵从其规定或者要求。

27、约束:对某人或者事物进行严格的限制和约束,以确保其规范、合法和安全。

28、维护:保护某个事物,保持其正常运转和发展的状态。

29、保护:防止其他人、事物侵犯某一事物、有利于事物自身的生存和发展。

30、支持:从某种程度上帮助、赞成并推动某特定的想法、活动或者事物发展。

31、美丽:指那些或者自然或者人造的,具有十分优美的外形或者景象。

32、绚丽:形容某个物品、事物或自然风景等,色彩艳丽而多彩,让人联想到繁荣、活力。

33、优美:形容一种既平和又动人的美感,其美感是深入人心的。

34、壮观:形容那些气势磅礴、宏伟壮观,让人惊叹和留念的景象。

35、景致:指某个景象的整体或部分,展现出或自然或人文的美丽,给人留下深刻印象。

36、拥挤:指空间和时间被大量的人或物占满,显得局促不安。

37、安静:指环境没有噪音、烦恼,非常平静,令人感到宁静。

38、综合:各种方面、环节、元素等结合起来,成为一个整体。

39、增强:使某种品质、能力、状况等得到提高,变得更有力、更加强大。

40、排列:把物件、讯息、数据等作者一定的次第,使之清晰有序。

41、断言:肯定地宣称某个想法、论点或者事实为真实。

42、减轻:使某种负面因素、负担等的重量、数量减少。

43、取决于:某一事物的成败、发展、前景、状态等会被决定其它因素、条件的影响而形成。

44、消息:传递事物、事件、情况等有关内容的方式、内容或记录,常常在某些媒体或者人之间交流或传播。

45、互联网:一种通过计算机网络介绍全球市场和文化的新型信息传播媒体。

46、信息:通过语言或其他媒体引起或者传达的,关于某个事物或者状态的知识或数据。

47、阅读:通过阅读书籍、文章、报道等文字,获取知识、文化和信息。

48、听力:听取他人说话、讲解或者其他声音,获取相关信息和知识。

49、交流:相互之间实现信息、思想、情感等内容的传递,尤其在人际交流领域中具有核心地位。

50、写作:通过书写文字,表达想法、情感、观点等,是一种良好的思考和沟通方式。

51、记叙文:通过描写具体环境、描绘特定事件、突出人物形象等方式,讲述一段具有连续性、内在联系的故事。

52、说明文:通过对某一事物的特征、规律、制作过程等作出系统论述,阐明某个事物的本质和特点。

53、议论文:通过争辩和论证,表达个人和公众对某一争议性问题的观点和立场,并对其进行分析和判断。

54、小说:一种虚构作品,通过刻画人物的性格、经历、命运,反映人性、社会阶层、历史等各种问题。

55、诗歌:一种运用组织形式、韵律,富有节律、韵味和意义的文学作品,常常表达诗人的情感、思考和思想。

56、人物:小说或其他文学作品中,刻画出一个具有特定个性、性格和行为特征的人物形象。

57、营养:指食物中含有的人体必需物质,如蛋白质、碳水化合物、维生素和无机盐等,能够维持人体正常的生理和代谢。

58、卫生:指通过良好的卫生行为和环境的维护,保持身体健康、无疾病状态的状态。

59、疾病:指由于个人生理缺陷、不良习惯、遗传因素等各种原因引起的人体异常反应,如恶心、呼吸困难等症状。

60、保健:通过体育锻炼、心理调节、饮食卫生等方式,保持身体健康,预防、缓解、治疗某些疾病。

61、社会:由成员在某种共同认同、行为等信念和价值观的基础上,形成的一个具有文化、xx和经济等复杂性质的整体。

62、文化:一种特定的、抽象的形式,包括对人类历史、思想、文学、艺术、风俗、信仰等方面的表现形式。

63、xx:一种通过社会组织或规则来协调或实现公共利益的活动。

64、历史:人类社会活动的记录、发展和演进的实践和成果。

65、科学:一种向人们呈现事物本质、规律和原理的体系和方法,通过观察、试验、测量等手段加以验证。

66、技术:人类通过在特定领域中的经验和知识的积累和沉淀,发明出来的一种可以应用于生产、工业和日常生活的技能和技术。

67、原因:一种或多种事件或因素,对某个事物或情况的形成、发展、演变产生了重要的影响。

68、细节:一些微小的、看似平凡的地方,但却非常重要,它们决定了一些事情的最终结果。

69、故事:描述某些运用艺术手法、语言表达,富有情感色彩的主题故事。

70、人类:指人所属成员的种族、群体,具有丰富的文化、历史、价值和自我认知等方面的特征。

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